期末專題

期末心得:
還記得剛開始上課時看著老師的示範，以及下一堂課的學習目標，完全想不出來自己能做到那樣的事，比如說寫一個小遊戲，或是製作硬體，會覺得好像很困難，卻在實做後發現其實認真去了解，去學習的話其實並不難，只是我們平常少了一些推力，於是，透過老師的教學以及課程進度的安排，使得我們學習更加輕鬆了。
在這門課裡，其實最欣賞的就是老師的教學方式。透過示範，讓我們與媒體互動，並且有許多自由發揮的空間，不會限制主題，使得我們能依照自己的想法去挖掘我們渴望了解的部分知識領域，也讓我們學會自主學期。
大約一個月前便開始構思我們期末專題的方向，我們思考著，什麼是我們想去做的，想學到的，還有大家也想看見的。於是，ARDUINO的部分我們利用了上課時學到的按鍵，做了一架精美的小鋼琴，每個音頻都精確設定，使得彈出來更動聽些，並且結合PROCESSING的遊戲畫面，我們寫了一個簡單的遊戲，規則是如果彈了正確的曲子，使得遊戲人物順利走完橋，便能出現成功畫面，順利吃到橘子，遊戲名字就是:火柴人過橋吃橘子。
在做專題的時候，其實沒有想很多，在想法上總覺得整體而言並不困難，但是在實做的時候，卻會卡在很多小細節，這些小困難，使得我們的專題難產許久，並且在最後一天熬夜才完成，不過卻也因為這些小細節，我們學到更多。
老師上課沒教的部分，就是透過自己慢慢搜尋學習，或是和同學互相學習。像音樂載入的部分，接線的小技巧，遊戲畫面的彈性設定，很多都是需要實作才能發
現，並且去學到更多有關方面的知識。
總而言之，這學期真的很開心選到這門課，不僅愉快，還帶了一點壓力，卻也因為這些壓力，使我們更加成長了，無論是在知識上，或是態度上。

影片 :: http://www.youtube.com/watch?v=qsaYwe7IIfk